Die Beispiele von Gewalt an Schulen oder von Schülern sind zahlreich. Es wird deutlich, was in Folge immer wieder kontrovers diskutiert wird: laut Polizeistatistik gibt es einen starken Anstieg der Kriminalität bei Tätern unter 21 Jahren. 1995 waren es noch zwar 87,3% der Schüler, die noch nie eine Schlägerei mitgemacht haben oder zusammengeschlagen worden sind. Jahre zuvor waren es noch über 90%. Die Anzahl der Mehrfachtäter jedoch stieg über die Jahre von 2 auf 6% an. Insgesamt werden nur 4% aller Gewalttaten von Kindern verübt. Dennoch steht fest, dass viele Einzelfallgeschichten und Statistiken zu einer zunehmenden Verunsicherung unter allen betroffenen führen. Um sich mit den verschiedenen Handlungsmöglichkeiten auseinandersetzten zu können, sollten neuere Begriffe im Zusammenhang mit Gewalt verwendet werden. Im Seminar soll das Streitschlichter-Modell (Mediation), welches schon in einigen Schulen zur Konfliktlösung herangezogen wird, vorgestellt werden. Mediation gilt als viel versprechender Weg einer Lösungsorientierten Konfliktkultur. Bei der Mediation handelt es sich um eine Vermittlung in Konflikten durch unparteiische Dritte. Im schulischen Bereich werden dazu einzelne Schüler zu Konfliktlotsen ausgebildet, man spricht in diesem Falle von einer Peermediation. Dafür werden meist beliebte Schüler wie Schüler- oder Klassensprecher ausgewählt. Diese erhalten eine Sprechzeit während einer Unterrichtsstunde und einen eigenen Mediationsraum. In der Pause gibt es bestimmte Plätze, wo man Mediatoren als Ansprechpartner finden kann. Das Streitschlichtermodell kann an einer Schule nur erfolgreich aufgebaut werden, wenn Schulleiter und Kollegium sich bereit erklären, das Projekt zu unterstützen und sich nicht in die Konfliktregelung der Schüler einmischen. Hier sind die SchülerInnen selbst diejenigen, die versuchen Streitigkeiten oder sogar Gewaltkonflikte ihrer MitschülerInnen zu lösen. Überverschiedene gemeinsame Rollenspiele wird das an ersten Tag grundlegend und theoretisch Erlernte dann am zweiten Tag in die Praxis umgesetzt. Die Veranstaltung richtet sich vornehmlich an SchülerInnen, Schülerräte, Multiplikatorinnen der Jugendarbeit und LehrerInnen.